Skip to content
Powered by Tâm Nghiêm
1
Bạn cần hỗ trợ?
SLOW BUT SURE - JOIN WITH US
youtube
linkedin
Tiếng anh trẻ em
Call Support TÂM NGHIÊM
Email Support TÂM NGHIÊM
Location Thành Công- Ba Đình - Hà Nội
  • HOMEPAGE
  • Giới thiệu Tâm Nghiêm
  • Tiếng anh trẻ em
    • TOEFL Primary
    • TOEFL Junior
  • Tiếng anh học thuật
    • Ôn thi TOEIC
      • Mẹo thi toeic
      • Sách TOEIC
    • IELTS
      • IELTS Listening
      • IELTS Speaking
      • IELTS Reading
      • IELTS Writing
      • Sách IELTS
      • Mẹo thi IELTS
    • TOEFL
  • Góc đọc
    • Ngữ pháp tiếng anh
    • Luyện viết Tiếng Anh
    • Dịch sách Harvard
    • BLOG

Người đi làm-tối đa hóa khả năng học tiếng anh P2

Home > BLOG > Người đi làm-tối đa hóa khả năng học tiếng anh P2

Người đi làm-tối đa hóa khả năng học tiếng anh P2

Posted on 29 Tháng Tư, 20162 Tháng Mười Hai, 2016 by admin
0

Phần trước chúng ta đã nhận biết được THẾ MẠNH của người đi làm khi học ngoại ngữ, và chúng ta – khi là những người đi làm – hãy tự tin học tiếng anh nhé

Cách giúp đỡ người đi làm học tiếng anh

Người đi làm thường gặp khó khăn trong kỹ năng nghe dẫn đến khả năng nói trở nên hạn chế. Vì vậy việc dạy tiếng anh cho người đi làm là không đơn giản chút nào. Để giảm thiểu được khả năng này, giáo viên nên hỗ trợ và điều chỉnh như sau

Giúp lắng nghe

  • NÓI CHẬM RÃI VÀ RÕ RÀNG đảm bảo rằng học viên có thể hiểu được cử chỉ và khẩu hình của giáo viên
  • Điều chỉnh âm lượng của phần nghe và phần băng hình
  • Nhắc đi nhắc lại thông tin hoặc đoạn hội thoại
  • Sử dụng các đoạn phim ngắn hoặc băng hình nhằm hỗ trợ kỹ năng nghe hiểu
  • Đảm bảo rằng trong lớp có ít tiếng ồn

cách luyện nghe tiếng anh giao tiếp

Giúp học viên nhìn

Khi chúng ta lớn tuổi, tầm nhìn của chúng ta cũng hạn chế và việc ngồi cả 1 ngày với máy tính tại văn phòng lại càng khiến cho người đi làm cảm thấy chẳng hứng thú với việc “nhìn” hơn. Ví dụ nếu bạn sử dụng các công cụ hỗ trợ Visaul Aid thì đúng là thật sang trọng, nhưng sớm hay muốn người đi làm cũng sẽ cảm thấy mệt với việc học. Để hạn chế được điều này, bạn cần làm gì?

  • Sử dụng ít đi những công cụ nghe nhìn như máy chiếu
  • Hãy phóng to chữ của bạn khi giảng bài nhiều nhất có thể
  • Viết thật cẩn thận và rõ trên mảng
  • Đảm bảo ánh sáng trong phòng học là ánh sáng tự nhiên và không bị lóa

Thay đổi

Ngồi một ngày dài trên máy tính rồi đi, giáo viên sẽ sớm nhận ra người đi làm sớm hay muốn mắc các chứng bệnh về viêm khớp. Điều này có thể khiến họ gặp khó khăn trong quá trình học tập hay vận động quanh lớp học. Để cân bằng được điều này trong quá trình giảng dạy, giáo viên chúng ta nên

  • Đảm bảo rằng những học viên “được ưu ái” này luôn được thoải mái với ghế hoặc bạn đang có.
  • Dành nhiều thời gian cho ngườii đi làm tham gia hoạt động giao tiếp hơn nếu các hoạt động cần phải đứng hoặc di chuyển xung quanh lớp

Ghi nhớ

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng để phát triển kỹ năng nhận thật, gợi nhắc lại được vấn đề và giải quyết vấn đề, chúng ta cần thời gian và thậm chí những kỹ năng này cũng sẽ mai một theo thời gian. Vậy các giáo viên sẽ giúp học viên của mình như thế nào

  • Hãy đưa các hoạt động ghi nhớ thông tin vào buổi học.
  • Học từ mới tiếng anh, ngữ pháp, cấu trúc câu hoặc cụm từ liên tục được lặp đi lặp lại có hệ thống
  • Động viên người học vạch lại được những trải nghiệm của bản thân và sử dụng chiến thuật ghi nhớ để học ngôn ngữ
  • Cho phép người học nói tiếng anh tự do mà không ngắt họ trong quá trình nói

Xây dựng niềm tin

Có lẽ đây là điều quan trọng nhất mà giáo viên cần phải làm, thậm chí ngay ở những buổi đầu tiên của lớp học.  Nhiều người học luôn lo lắng không thể nói tiếng anh đơn giản vì họ luôn tự mặc định “tôi kém tiếng anh”. Hãy giúp họ vượt qua mỗi ngày. Và cũng dễ nhận thấy rằng người đi làm rất tin tưởng giáo viên và sẵn sàng chia sẻ mọi điều cho giáo viên. Vậy giáo viên cần làm gì?

  • Hãy khám phá xem động lực học ngoại ngữ của học viên là gì và điều chỉnh phương pháp giảng dạy của bạn
  • Hãy xây dựng niềm tin và tình yêu thương giữa giáo viên và học viên
  • Giảm áp lực về lỗi sai khi học viên mắc phải và liên tục động viên người học nói tiếng anh.
  • Hạn chế thời gian kiểm tra – điều này có thể hiện họ thấy căng thẳng
  • Tạo môi trường thân thiện trong lớp học

Tham khảo thêm: tiếng anh giao tiếp Tâm Nghiêm

ĐĂNG KÝ VỀ KHÓA HỌC

    Tên của bạn (bắt buộc)

    Địa chỉ Email (bắt buộc)

    Bạn muốn tham khảo khóa học

    Câu hỏi của bạn (bắt buộc)

    RECENT POST
    Làm sao để tạo thói quen đọc sách cho con học hiệu quả
    Làm sao để tạo thói quen đọc sách cho con học hiệu quả Đọc là một trong những kĩ năng...
    Cách để học 1 từ vựng học thuật
    Cách để học 1 từ vựng học thuật Nguồn ảnh: Key words for IELTS advanced Cái này mình cũng tự...
    Kỹ năng toàn cầu – khơi nguồn cho người học thế kỷ 21
    Global Skills – Create Empowered 21st Century Learners  The world is changing at a rapid pace and it is hard...
    Bạo ngôn và bạo lực , bạn có đang dạy con bất cần
    BẠO NGÔN VÀ BAO LỰC, BẠN CÓ ĐANG DẠY CON BẤT CẦN Giai đoạn thanh thiếu niên vốn là 1...
    Upper Vocab – Danh từ phép và sự kết hợp của 2 danh từ
    DANH TỪ GHÉP VÀ SỰ KẾT HỢP CỦA 2 DANH TỪ Danh từ ghép là sự biểu đạt phức tạp...

    YOUTUBE

    FANPAGE

    Đăng ký khóa học của Tâm Nghiêm

      Tên của bạn (bắt buộc)

      Địa chỉ Email (bắt buộc)

      Bạn muốn tham khảo khóa học

      Câu hỏi của bạn (bắt buộc)

      Bài viết nổi bật
      Làm sao để tạo thói quen đọc sách cho con học hiệu quả
      Làm sao để...
      Cách để học 1 từ vựng học thuật
      Cách để học...
      Kỹ năng toàn cầu – khơi nguồn cho người học thế kỷ 21
      Global Skills –...
      Liên hệ
      Thành Công - Ba Đình - Hà Nội
      Liên hệ Tâm Nghiêm qua Fanpage

      Theo dõi Tâm Nghiêm tại

      • Website Tâm Nghiêm
      • My Strikingly
      Bản quyền của: Tâm Nghiêm - Được bảo vệ bởi: DMCA.com Protection Status