Học phát âm tiếng anh được xem là giai đoạn đầu tiên mà mỗi người học tiếng anh đều cần phải trải qua. Vậy làm thế nào để học phát âm tiếng anh chuẩn
Thân gửi các bạn học viên,
Một chặng đường dài học tập chắc hẳn các bạn học viên sẽ thấy khó khăn và chưa bao giờ trả lời trọn vẹn một câu hỏi “tại sao mình học phát âm nhiều như vậy, nhưng khả năng phát âm của mình vẫn chưa thay đổi và cải thiện”. Và có bao giờ các bạn đặt câu hỏi vì sao các bạn học ở nhiều nơi như vậy, mà các bạn chưa tìm ra một phương pháp học tập phù hợp với bản thân các bạn trong cả kỹ năng giao tiếp và kỹ năng phát âm. Tâm Nghiêm xin phép được mạnh dạn nói : “ là do chính các bạn, chính những người học như chúng ta chưa bao giờ thực sự BÁM SÁT, GẮN CHẶT với THỰC TẾ”. Vậy thực tế ở đây là gì?
- Chính là khẩu hình âm của chúng ta!?
- Chính là chúng ta chưa hiểu được chúng ta và chưa nghiêm túc với bản thân mình!?
- Chính là kế hoạch học tập của chúng ta và khả năng bám chặt kế hoạch học tập đó!?
- Chính là mong cầu luôn muốn có kết quả luôn mà thiếu sự rèn luyện!?
- Chính là việc luôn có ước mơ những thiếu hành động!?
Thưa các bạn học viên, để thay đổi được khẩu hình âm của 1 người học chúng ta mất thơi gian là hàng tháng và thậm chí hàng năm chưa không phải chỉ trong vài buổi học. Lý do vì sao ạ? Tâm Nghiêm xin phép được chia sẻ như sau:
- Về thay đổi khẩu hình âm
Một điều rất hiển nhiển rằng mỗi người chúng ta sinh ra đều có một khẩu hình âm hoàn toàn khác nhau: người lưỡi ngắn, người lưỡi dài, người miệng rộng, người môi nhỏ và một loạt những khác biệt về hệ thống cơ trong vòm miệng. Vậy thì làm sao chúng ta có thể biết rõ được 1 phương pháp chúng ta đang theo có đúng với khẩu hình âm của chúng ta?
Một người nói nhiều, có thể vận động cơ miệng liên tục và có thể thay đổi khẩu hình âm NHANH HƠN một người nói ít – là người ít sử dụng các cơ hàm linh hoạt và gần như không sử dụng?
- Về độ bền -sức rèn luyện & quyết tâm
Tâm Nghiêm làm việc ở các tổ chức đào tạo tiếng anh và trực tiếp giảng dạy tiếng anh đã 11 năm, và nhận thấy rằng: học viên thường chán nản và mệt mỏi ở khoảng buổi học thứ 3 trong chương trình Phát âm – chưa nói tới năng lực hay khả năng thúc đẩy tinh thần của học viên. Vi sao ạ? Vì phải làm đi làm lại cái việc mà học viên thấy nhàm chán. Do vậy, động lực và quyết tâm gần như sụt giảm hẳn và chỉ luôn mong cầu 1 lớp học thật vui, thật náo nhiệt, thật sôi nổi, hò hét nhiều để rồi sau 3 tháng học: “Tớ chẳng học được gì cả?”.
Bạn có thấy câu này quen quen?
- Về thay đổi thói quen học tập
Thông thường,những người học phát âm chỉ tập trung vào hai kiểu người (1) người mới bắt đầu học tiếng anh và lo ngại khả năng phát âm của mình, (2) người đã học rất lâu và muốn đánh bóng phát âm để giao tiếp thật chuyên nghiệp. Nhưng 80% kiểu người 1 xuất hiện nhiều nhất và cũng nhanh thất bại nhất. Lý do rất đơn giản: chưa thích nghi được 1 thói quen học tập mới, hoặc chưa thay đổi được một thói quen học tập cần kiên trì.
Về mặt tâm lý, chúng ta thường hứng thú với 1 buổi học ngay ở buổi đầu tiên, và thấy vui vẻ ngay ở buổi đầu tiên. Nhưng ở góc độ kết quả, buổi học đó chỉ mang lại cho chúng ta sảng khoái thôi, chưa thực sự giúp chúng ta vỡ ra và hiểu được khẩu hình âm của bản thân. Để thực sự hiểu khẩu hình âm của chính bản thân, người học cần rèn luyện ít nhất 10 ngày liên tục, mỗi ngày 1 tiếng đọc các âm lặp đi lặp lại để giúp bản thân người học nhận ra được khẩu hình và biết được ĐÍCH ĐẾN CỦA CHÍNH BẢN THÂN trong quá trình học ngữ âm.
- Về những tác động bên ngoài
Đó là gì? Là những lý do khách quan mà chúng ta luôn tự đưa ra cho bản thân mình. Là những ngụy biên (rất xin lỗi ạ) mà chúng ta tự gây dựng để cản lại mục đích của bản thân. Và cả những lời mời gọi từ phía bạn bè mà chúng ta không thể cưỡng lại được. Là một việc riêng của gia đình mà chúng ta không thể kiểm soát; hoặc là một thay đổi lịch học của bất kỳ thày cô giáo nào trên lớp; hoặc là sự tức giận của sếp hay sự lười nhác của nhân viên khiến chúng ta không có hứng thú để học tập.
Cơ bản, người học phát âm luôn có những tác động ngoại cảnh được chấp nhận một cách dễ dàng ngay ở những buổi học đầu viên và rồi chúng ta tự buông xuôi ở những buổi học tiếp theo và không thấy thay đổi ở chính bản thân chúng ta.
NHƯ VẬY, với 4 chướng ngại cơ bản, 4 chướng ngại liên quan tập trung đến KHẢ NĂNG CHỊU ĐỰNG, KHẢ NĂNG THÍCH NGHI (AQ) của người học dẫn đến việc cả người đi làm và học sinh sinh viên chưa bao giờ thấy kết quả thực sự mong muốn của bản thân.
ĐÓ CŨNG CHÍNH LÀ LÝ DO TÂM NGHIÊM MONG MUỐN ĐƯỢC SONG HÀNH VỚI CÁ BẠN TRÊN TỪNG CHẶNG ĐƯỜNG THAY ĐỔI KHẢ NĂNG PHÁT ÂM CỦA BẢN THÂN . Những chặng đường này do chính Tâm Nghiêm xây dựng lên và thí điểm ở bản thân mình qua 3 tháng học phát âm liên tục cách đây 7 năm.
Chặng 1: Thay đổi thói quen học tập + khám phá khẩu hình âm
Chặng 2: Thiết lập ĐÍCH HỌC phù hợp với khẩu hình của bản thân và các yếu tố khách quan sau khi đánh giá và nhìn nhận ở chặng 1
Chặng 3: Rèn luyện và lấp đầy lỗ hổng phát âm và khẩu hình; cải thiện khả năng phát âm theo khẩu hình của bản thân
Chặng 4: Gia tốc ; tăng cường đánh bóng phát âm bằng việc sử dụng những yếu tố âm phù hợp với bản thân và giảm đi những yếu tốt âm chưa phù hợp.
Mỗi một chặng học, người học sẽ tự nhìn nhận và đánh giá bản thân mình chứ không đặt cho mình một mục tiêu quá xa và cũng không so sánh mình với người học khác.
VƯỢT QUA BẢN THÂN MỚI THỰC SỰ LÀ THÀNH CÔNG ĐÍCH THỨC
Liên hệ: minhtrang14986@gmail.com hoặc minhtrang898168@gmail.com để nhận chi tiết chương trình học tập và thông tin học phí