Cải thiện kỹ năng đọc cho trẻ

Nghiên cứu chỉ ra rằng việc sử dụng những phương pháp dưới đây có thể giúp trẻ phát triển khả năng nhận diện từ ngữ và đọc hiểu. Để sử dụng những phương pháp này một cách hiệu quả nhất, hãy thực hành chúng năm lần mỗi tuần và dùng trong nhiều tuần liên tiếp. Mỗi lần đọc nên kéo dài trong 10 phút. Những phương pháp này đều được thiết kế để cải thiện kỹ năng đọc dành cho những người đang gặp khó khăn trong việc đọc, hoặc người mới bắt đầu.

• Quá trình phát triển ký năng đọc cho trẻ dưới độ tuổi đi học
• Phương pháp cải thiện kỹ năng đọc cho trẻ từ 6-18 tuổi
• Nguyên tắc ghi nhớ trong học tiếng anh

The Neurological Impress Method ( NIM – Phương pháp tạo trùng lặp trong hệ thần kinh)  

Phương pháp này được sử dụng lần đầu tiên bởi tiến sĩ R.G.Heckelman trong một thí nghiệm vào những năm đầu 1960. Đây chính là phương pháp ngày nay được gọi là phương pháp đọc hỗ trợ. 30 năm nghiên cứu đã chỉ ra rằng phương pháp này khá hiệu quả trong việc hướng dẫn và sửa lại cách thức đọc cho nhiều học sinh, kể cả là người mới bắt đầu hay đang gặp khó khăn. Theo Heckelman, quá trình cải thiện có thể khá nhanh. Một vài trẻ có thể tiến bộ vượt bậc chỉ trong vòng 2 giờ thực hiện phương pháp này. Và nhiều học sinh có thể đọc đúng trình độ sau khi sử dụng phương pháp từ 8 đến 12 tiếng.

Nhưng NIM không thích hợp cho tất cả mọi người. Nếu như sau 4 tiếng con không tiến bộ chút nào, bạn cần sử dụng một phương pháp khác. Đồi với những trẻ gặp vấn đề ngôn ngữ nghiêm trọng hoặc hệ thần kinh thì cần những sự trợ giúp khác trước khi thực hiện phương pháp này.

NIM có thể làm gì?

• Cung cấp cho cha mẹ một phương pháp dễ dàng nhất để cải thiện kỹ năng đọc cho trẻ
• Có khả năng cải thiện nhanh chóng trong một thời gian ngắn
• Không gây áp lực cho trẻ
• Cung cấp những hướng tiếp cận từ mọi giác quan
• Tăng sự tập trung khi đọc
• Giúp trẻ tiếp cận với một lượng từ lớn, kể cả những từ khó
• Sửa lỗi trong khi đọc và loại bỏ nhưng thói quen ảnh hưởng xấu tới việc đọc

Sử dụng phương pháp như thế nào?

– Bắt đầu sử dụng: Trước khi bạn bắt đầu kì sử dụng đầu tiên, hãy giải thích cho con rằng bạn quan tâm đến cách con đọc hơn là việc đúng sai của con. Chỉ ra rằng bạn sẽ không hỏi về nhưng điều chúng đã đọc, và không bao giờ được sửa lỗi hay trách mắng chúng trong suốt thời gian thực hiện  phương pháp.

– Thời gian thực hiện: Bạn nên thực hiện phương pháp này trong nhiều ngày liên tiếp trong khoảng 10-15 phút mỗi lần. 10 phút thường là đủ cho những trẻ nhỏ hay những trẻ có khả năng đọc rất kém. NIM nên được sử dụng trong tổng cộng 12 giờ đồng hồ. Một khi con đã đạt đến trình độ nhất định phù hợp với khả năng của con, việc sử dụng phương pháp này sẽ không còn tác dụng nữa.

– Tư liệu: Hãy bắt  đầu với những thứ trẻ có thể dễ dàng thực hiện. Bạn có thể dùng những tài liệu của lớp 1, lớp 2 dù trẻ có đang học lớp 8. Nhưng đừng dành quá nhiều thời gian vào một loại tài liệu mà thấp hơn mức độ hiện tại của con. Heckleman khuyên rằng một đứa trẻ lớp 8 với trí thông minh trung bình bắt đầu với tài liệu của bậc 1, 2 cần đạt đến bậc 3 trong vòng 2 tiếng và bậc 5 sau 6 tiếng và có thể 7, 8 sau 12 tiếng sử dụng phương pháp. Nếu tình trạng của con không quá ngiêm trọng, bạn nên cố gắng đẩy nhanh tiến độ cho đúng với bậc học của con. Khi đó con sẽ tiếp xúc với nhiều từ vựng tiếng anh khó hơn. Giáo viên có thể giúp bạn trong việc nhận định mức độ của từng tài liệu.

Cách sử dụng NIM

Quy trình: Để đạt kết quả tốt nhất, hãy theo chặt chẽ thứ tự sau đây:

1. Để con ngồi đối diện với bạn để có thể nghe rõ những gì bạn nói
2. Cùng cầm tài liệu với con
3. Đa dạng trong việc lựa chon tài liệu đọc để trẻ không thấy nhàm chán: Báo, tạp chí, tiểu thuyết, phi tiểu thuyết
4. Đọc to tài liệu với con. Vào thời gian đầu, bạn nên đọc to hơn và nhanh hơn con một chút. Nếu con bảo rằng con không thể theo kịp bạn, hãy động viên con tiếp tục và quên những lỗi ấy đi. Và đồng thời bạn hãy điều chỉnh tốc độ đọc cho phù hợp với con và nhắc lại câu văn hay đoạn văn vài lần nếu cần thiết.
5. Trong những lần áp dụng đầu tiên, bạn nên đọc lại những dòng đầu hay đoạn văn đầu vài lần cho đến khi con có thể đọc một cách trôi chảy nhất. Chỉ cần 2-3 phút lặp đi lặp lại là đủ. Trong trường hợp con có thể đọc nhuần nhuyễn ngay từ lần đầu tiên, hay đổi sang văn bản khác.
6. Tăng tốc độ đọc trong khoảng vài phút để tăng tốc độ của con
7. Khi bạn đọc, hãy để ngón tay chạy dưới dòng chữ. Hành động cần đi liền với lời đọc của bạn. Những người có khả năng đọc tốt thường nhìn trước những gì mình sẽ đọc tiếp theo và cẩn thận trong việc để ngón tay chạy theo những từ mình đang đọc. Hãy di chuyển tay giữa chữ cuối cùng của dòng này với chữ đầu tiên của dòng tiếp theo thật uyển chuyển như cái cách con trỏ máy đánh chữ di chuyển ở cuối mỗi dòng vậy.
8. Trẻ cần tập luyện khả năng di chuyển tay như vậy và thấy bạn làm điều này sau một vài kì đầu. Nếu con có gặp khó khăn, hãy cầm tay con và hướng dẫn cho đến khi động tác của con thật nhuần nhuyễn
9. Đọc càng nhiều trang trong từng kì càng tốt, đồng thời sử dụng tần suất và ngữ điệu như một người có khả năng đọc tốt. Khi con bắt đầu nắm được tài liệu và tự tin hơn rồi, bạn có thể đọc nhỏ nhẹ hơn và chậm hơn một chút. Nếu nhạn thấy con ngập ngừng, hãy chuyển ngay về đọc như ban dầu.

Giải quyết vấn đề. Một vài trẻ cần sự trợ giúp đặc biệt trước khi có thể bắt đầu sử dụng NIM một cách hiệu quả. Chúng có thể cần phải lặp lại vài cụm từ trong câu nhiều lần trước khi đọc toàn bộ. Và rồi mỗi câu nên được đọc đi đọc lại vài lần.

Sách nói

Sách nói đã trở thành vật bất li thân của những người có tật về mắt từ khoảng vài thập kỉ gần đây. Bạn có thể mua chúng cho trẻ hay cả người lớn ở mọi thư viện. Những cuốn sách dạng này thường sẽ tạo hứng thú cho trẻ nhỏ hoặc những người có khó khăn trong việc đọc. Hơn nữa, rất nhiều trường học đã bắt đầu sử dụng tư liệu ghi âm cho việc học và đã đạt nhiều thành công nhất định trong việc cải thiện kỹ năng cho những người mới bắt đầu hay người có kĩ năng đọc kém.

Việc sử dụng sách nói cung cấp cho cha mẹ một cách thức khác có thể dùng để cải thiện kỹ năng đọc cho trẻ. Khả năng đọc hiểu cũng sẽ được tăng lên bởi trẻ sẽ không cần phải phân tích từng từ nữa, và điều này sẽ khiến trẻ quên mất những gì chúng vừa đọc. Những tài liệu này đảm bảo về độ chính xác của từ ngữ nên sẽ giúp trẻ sửa lỗi của chúng theo một nhịp độ vừa phải. Hơn nữa, phương pháp này còn giúp trẻ phát triển vốn từ vựng tiếng anh căn bản, bởi chính chúng là người đưa ra quyết định về số lần nghe trước khi học đọc lớn, đồng nghĩa với việc chúng đang tự chịu trách nhiệm với việc học của bản thân. Nhiệm vụ của bố mẹ đơn giản là chuẩn bị bản thu và nghe con đọc lại những gì chúng đã nghe.

Cách sử dụng

– Chọn tài liệu: Cha mẹ cần chọn loại tài liệu ở mức độ cao hơn khả năng của con một chút Đó có thể là câu chuyện chúng muốn nghe hay chính là bài tập hiện tại trên lớp của trẻ. Chúng càng có hứng thú nghe bao nhiêu, lượng từ vựng chúng học được lại càng lớn bấy nhiêu. Tài liệu cũng không nên quá khó, tức là khi trẻ không thể nói theo những gì chúng vừa nghe và vẫn có lỗi sai kể cả khi đã nghe đoạn băng đến 2, 3 lần.

– Thu âm: Nếu bạn muốn thu những câu chuyện thành từng phân đoạn nhỏ hơn, hãy thu cái của riêng bạn. Đối với từng trường hợp, số lượng phù hợp nhất có thể là vài đoạn văn, còn đa số có thể nghe trong khoảng từ 5 đến 10 phút. Để cho con học dễ dàng hơn, bạn có thể thu âm từng phần và tạo thành một tệp riêng. Hãy nói một cách chậm rãi và dùng nhiều từ đơn giản nhưng đừng chậm quá, trẻ sẽ dễ cảm thấy nhàm chán. Khi gặp một từ mà con chưa gặp nhiều, bạn có thể dừng lại một chút để con có thời gian ghi nhớ từ đó vào đầu. Rồi lại dừng tiếp để con có đủ thời gian tìm ra trang đúng trong sách và nhìn vào tranh vẽ.Luôn kết thúc mỗi tệp băng với “ Đây là kết thúc của bài nói, hãy xoay lại cuộn băng.”

– Sử dụng: Dành ra 10 phút nghe mỗi ngày, con nên sử dụng tai nghe bởi như vậy khả năng tập trung vào nội dung đang nghe sẽ cao hơn.Nếu con vẫn mất tập trung hay không theo kịp thì hãy sử dụng thẻ hay dùng nhón tay chạy theo văn bản đọc tương ứng. Trẻ nên nghe đến khi có thể tự mình đọc nhuần nhuyễn mà không được sai quá 2-3 từ. Sau đó hãy để trẻ tự thu âm lại hoặc đọc lại cho bạn nghe. Để phương pháp này được hiệu quả, hãy để trẻ làm 4-5 lần mỗi tuần dưới sự chỉ dẫn và giám sát của cha mẹ.

– Các phương pháp khác: Bạn có thể cho con nghe đoạn băng tự bạn chuẩn bị hay những đoạn băng quảng cáo và đọc theo con như phương pháp NIM bên trên.

Đọc nhiều lần

Đọc lại nhiều lần tài liệu đã được minh chứng là một phương pháp hữu hiệu để cải thiện kỹ năng đọc cho cả những người dù đọc tốt hay yếu, nếu như bạn tập trung vào những văn bản đọc hơn là từng từ và nhấn mạnh vào tỉ lệ văn bản bạn đọc được. Ngoài ra, phương pháp này cũng giúp bạn đọc nhuần nhuyễn và chính xác hơn, cải thiện khả năng đọc hiểu, khả năng tự sửa lỗi và kể chuyện. khi sử dụng phương pháp này, trẻ sẽ đọc tài liệu trước dưới sự trợ giúp của những người đọc tốt rồi sau đó đọc lại văn bản đó một mình cho đến khi chúng tự cải thiện được khả năng đọc của bản thân.

Cách sử dụng

– Chọn tài liệu: Trẻ có thể chọn câu chuyện hay cuồn sách mà chúng thích đọc hoặc những tài liệu đã được sử dụng ở lớp. Đa số trẻ đều chọn những văn bản ngang bằng hoặc dưới mức khả năng của chúng ở trường.

– Quy trình: Trẻ nên chọn những đoạn văn có độ dài từ 50 đến 100 từ. Tuy nhiên, bắt đầu với một đoạn văn có độ dài phù hợp sẽ tốt hơn, đặc biệt với những người mới bắt đầu hay người đọc kém. Để con đọc cho bạn nghe rồi giải thích cho con nghe những từ chúng không hiểu, đồng thời cũng đặt thời gian cho từng lần đọc nhất định. Sau đó lại để con đọc văn bản mà không có sự trợ giúp trong 3-4 phút. Tiếp theo đó, bấm thời gian chúng đọc cho bạn nghe. Cứ thế thực hiện cho những đoạn văn tiếp theo. Trẻ nên đọc ít nhất 3 bài khóa trong mỗi lần học. Sau mỗi lần học, bạn cần quan sát xem liệu trẻ có tiến bộ  để có sự thay đổi phù hợp. Bạn nên áp dụng phương pháp này ít nhất 4 lần một tuần.

– Cách thức thực hiện khác: Bạn có thể sử dụng đoạn văn từ 50-200 từ sao cho đủ dễ để con đọc được, hãy thỉnh thoảng đọc cùng con và bấm thời gian bao lâu để con đọc bài khóa. Dựa vào đó bạn có thể quyết định để con đọc một mình cho đến khi chúng có thể tự đọc được trong khoảng thời gian bạn đã ấn định từ trước. Khi trẻ đã thành công, lặp lại quá trình trên với một bài đọc mới. Mỗi lượt diễn ra như vậy trong ít nhất 10 phút.

Lời khuyên cuối

Mỗi phương pháp trên đều đã được chứng minh là có tác động tới việc cải thiện kỹ năng đọc cho trẻ. Hãy thử NIM đầu tiên với những nguời đang gặp khó khăn khi đọc, và nhớ lặp đi lặp lại bài đọc để tăng tốc độ. Khi giúp trẻ, hãy chỉ áp dụng một phương pháp nhất định trong vài tuần trước khi chuyển sang phương pháp khác. Để có thể thực sự giúp chúng một cách hiệu quả, cha mẹ cần dành ra nhiều tháng và thực hiện mỗi ngày. Đồng thời hãy biến mỗi ngày học trở thành một ngày vui, như vậy trẻ mới có thể tiếp thu hiệu quả nhất.

Trên hết, hãy đọc cho trẻ nghe hằng ngày bởi đó là một trong những cách hữu hiệu nhất để giúp trẻ hứng thú với việc đọc. Đọc cho con nghe dù bạn đã và đang sử dụng những phương pháp nêu trên, bởi điều ấy sẽ giúp trẻ cải thiện vốn từ vựng, tiếp xúc dễ dàng hơn với những tài liệu khó và đây cũng chính nguồn cảm hứng để trẻ đọc nhiều hơn nữa.

Con bạn đã học tiếng Anh nhiều năm nhưng vẫn chưa nắm vững kiến thức căn bản? Con bạn khó khăn trong việc ghi nhớ từ vựng? Con bạn gặp khó khăn với các bài thi trắc nghiệm tiếng anh? Con bạn đang mất dần động lực học tiếng anh? … Và bạn đang muốn tìm một phương pháp học tiếng anh hay & hiệu quả, với những hướng dẫn chi tiết, cụ thể và áp dụng được ngay thì Khoá học Tiếng anh cho trẻ em tại Hà Nội của Tâm Nghiêm chính là khoá học dành cho con bạn.